Ukończyła biologię w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Krakowie. Nauczycielka z wieloletnim doświadczeniem, na różnych stopniach edukacji. Pasjonuje się muzyką, namiętnie słucha Nirvany i czyta biografie.
Jej życiowe motto brzmi: „Tylko sztuka jest zdolna zatrzymać czas”.

Studentka Akademii Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta we Wrocławiu na kierunku grafika. W wolnych chwilach zajmuje się projektowaniem, rysunkiem oraz malarstwem. Fascynuje ją również fotografia – uczęszcza na kursy poświęcone tej tematyce. Bardzo dużo podróżuje odkrywając świat i jego najwspanialsze zakątki.

Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego na kierunku filologia angielska. Obecnie w trakcie studiów podyplomowych z pedagogiki leczniczo-terapeutycznej.

Człowiek od zadań specjalnych. Praktyk z wieloletnim doświadczeniem w pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zarówno z dziećmi, młodzieżą, jak i dorosłymi. Oligofrenopedagog, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej. Aktutalnie poszerza wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej.

Dobrocią zaraża innych. Od wielu lat zajmuje się działalnością charytatywną w ramach Chrześcijańskiego Stowarzyszenia Dobroczynnego. Członkini zarządu Fundacji H.O.P.E. W 2017 r. została nominowana w plebiscycie Nowej Trybuny Opolskiej na Człowieka Roku w kategorii działalność charytatywna.

Prywatnie marzycielka i idealistka, zawsze w zgodzie z wyznawanymi wartościami.

Studiował tłumaczenia pisemne i ustne w Alicante w Hiszpanii i postanowił przyjechać do Polski, aby rozwinąć własne umiejętności komunikacyjne i poznać nowy kraj.

He was studying Translation and Interpreting in Alicante, Spain, and he decided to come to Poland to develop his own communicative skills and learning about a new country.

Wolontariuszka Europejskiego Korpusu Solidarności, pasjonatka dzielenia się swoimi doświadczeniami i pomagania innym.

Volunteer of European Solidarity Corps; Passionate about sharing her experiences and helping others.

Pracowała w Hiszpanii jako technik turystyki pomagając promować turystykę w swoim rodzinnym mieście. Obecnie mieszka w Opolu, realizując program wolontariatu europejskiego (Erasmus +). Uwielbia odkrywać rzeczy, których nie znała, pokazywać ludziom swoją kulturę, przy tym próbuje otworzyć umysły innych ludzi na świat. Uwielbia podróże.

She was working in Spain as a Tourism Technician, helping to promote tourism in her hometown. Currently, she is living in Opole, doing the European Voluntary Service program (Erasmus+). She loves discovering things that she didn’t know, showing people things about her culture and also trying to open their minds to the world. She loves traveling.

Przyjechał do Opola z programem wolontariatu europejskiego (Erasmus +). Yunus jest specjalistą w dziedzinie reklamy cyfrowej. Jest także wolontariuszem w społeczności produkcyjnej opartej na podróżach, zwanej Północnymi Wędrowcami. Uwielbia odkrywać nowe kultury i ludzi.

He came to Opole with the European Voluntary Service program (Erasmus +). Specialist in digital advertising. He is also a volunteer in a travel based production community which is called Northern Wanderers. He loves to discover new cultures and people.

Absolwent Uniwersytetu Opolskiego na kierunku pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i terapeutyczna, instruktor Związku Harcerstwa Polskiego, wcześniej przyboczny gromady zuchowej, obecnie pełni funkcję skarbnika Chorągwi Opolskiej. Członek Fundacji Rozwoju Społecznego SPINACZ w Opolu. Pasjonat historii Kędzierzyna-Koźla i gier terenowych.

Mottem życiowym Tadeusza są słowa Lorda Baden-Powella: „Starajcie się zostawić ten świat trochę lepszym, niż go zastaliście”.

Psycholog. Przeciwdziała wykluczeniu społecznemu osób z niepełnosprawnościami. Posiada doświadczenie w prowadzeniu warsztatów, grup wsparcia oraz indywidualnych konsultacji dla dorosłych osób z niepełnosprawnością.  Pracowała z osobami z schorzeniami psychicznymi oraz z niepełnosprawnością intelektualną .Prowadziła indywidualną terapię dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W wolnym czasie jeździ na rowerze. Uwielbia gotować.  

Magister, inżynier automatyki. Pracuje jako programistka. Od sześciu lat drużynowa w ZHP. Fascynuje ją nauka. Chce pokazać dzieciom, że fizyka to coś więcej niż wzory. W wolnym czasie pochłania książki. 

Nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie. Pasjonat historii I i II Wojny Światowej, szczególnie tej opowiedzianej słowami ludzi swoich czasów oraz alternatywnej (co by było gdyby…), nie wpisującej się w oficjalny kanon. W pracy w dziećmi wykorzystuje metody aktywizujące, dialog, debaty, „burze mózgów”. Stawia na samodzielność, pomysłowość uczniów, stwarza przestrzeń do swobodnej wypowiedzi wzorując się na szkole Freinet’a z wykorzystaniem elementów pedagogiki Montessorii. Prywatnie amator górskich wycieczek, obserwator sceny politycznej, fan stand up’u i spełniony ojciec dwulatka.

Magister resocjalizacji, pedagog, nauczyciel akademicki, rewalidator, trener postaw innowacyjności, kreatywności i pracy zespołowej, żołnierz zawodowy, weteran wojskowych misji zagranicznych.

Dr n. hum., nauczycielka akademicka, tłumaczka, germanistka, wykładowczyni języka migowego, autorka książki „Duże sprawy w małych głowach” nagrodzonej w konkursie „Mądra Książka Roku 2018”, związana z inicjatywą obywatelską Chcemy całego życia! Dla osób z niepełnosprawnością i ich rodzin, w 2016 r. wyróżniona tytułem Ambasadorki Konwencji OZN o Prawach Osób z Niepełnosprawnościami. W roku szkolnym 2016/17 koordynatorka merytoryczna projektu „Wychowanie do nauczania włączającego” (Learning to include) dofinansowanego przez Departament Stanu Stanów Zjednoczonych w ramach Alumni Engagement Innovation Fund 2016. W roku 2017 współinicjatorka powołania przy Rzeczniku Praw Dziecka, Marku Michalaku, Zespołu ds. Wypracowania Zaleceń do Pracy z Dziećmi ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi, członkini Zespołu. 

Absolwentka studiów podyplomowych Komunikowanie interpersonalne z językiem migowym (Państwowa Medyczna Wyższa Szkoła Zawodowa w Opolu) oraz Elementy metodologii badań empirycznych w medycynie i zastosowania statystyki w badaniach biomedycznych (Uniwersytet Medyczny w Łodzi).

Sens i istotę swojej działalności we FREE widzi w realizacji idei inkluzji będącej urzeczywistnieniem wartości takich jak równość, sprawiedliwość, solidarność społeczna, poszanowanie prawa do odmienności, inkluzji nie będącej ani darem ze strony systemu edukacyjnego, ani łaskawym, dobrodusznym włączaniem.

Prywatnie dumna mama i żona.

Życiowym mottem Agnieszki są słowa Stanisława Lema: „Bądź dobrej myśli, po co być złej”.

Pedagog, w przyszłości psycholog, przede wszystkim mama 1,5 rocznego Fabiana. Poza FREE prowadzi zajęcia wychowawczo-terapeutyczne na oddziałach dziecięcych szpitali oraz kursy przygotowawcze do zawodu opiekunki dziecięcej. W pracy z dziećmi stawia na indywidualne podejście, tworząc przestrzeń, w której mogą decydować o sobie i podejmować własne decyzje. Interesują ją relacje międzyludzkie, szczególnie rodzic-dziecko, rówieśnicze i ich wpływ na dalsze życie. Uważa, że istotą pracy pedagoga jest rozmowa, dlatego ceni sobie przestrzeń, w której zawsze jest na nią czas i miejsce.

Poza pracą uwielbia spędzać czas z rodziną poza domem, szczególnie przemierzając górskie szlaki i poznając ciekawe miejsca, a wieczorami oglądać filmy i czytać książki o tematyce psychologicznej.
Agnieszka kieruje się w życiu maksymą Walta Disney’a – jeśli potrafisz o czymś marzyć, potrafisz również tego dokonać.

Instruktor ZHP, właścicielka i baristka Kawiarni „Tam i z Powrotem”, społeczniczka działająca na rzecz miasta Opola i swojej dzielnicy. Uczestniczka XXIV etap Bike Jamboree, podczas którego pokonała ponad 1000 km na rowerze przez góry i pustynie Arizony. Nie potrafi żyć bez nowych wyzwań, wypraw, podróży, wycieczek, rajdów i biwaków, uwielbia dzieci i pracę z nimi, pasjonuje się alternatywnymi metodami edukacyjnymi, w szczególności metodą harcerską i edukacją domową, których sednem jest działanie, samorozwój i przygoda. Ola to edukacyjny spiritus movens FREE – ma przynajmniej sto twórczych pomysłów na minutę.

Mama Fantastycznej Czwórki, żona Najukochańszego.

Życiowym motto Oli sa słowa sir Roberta Baden-Powella: „Życie bez przygód byłoby strasznie głupie”.

Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, lic. edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, mgr edukacji elementarnej z terapią pedagogiczną, absolwentka studiów podyplomowych Wczesne wieloaspektowe wspomaganie rozwoju małego dziecka, terapeutka metody Growth through Play System, pedagożka specjalna z pasją do pracy z dziećmi w spektrum autyzmu. Z pracą z dziećmi związana jest od zawsze dzięki drużynie harcerskiej.

Magister matematyki, neurodydaktyk, uczestniczka szkoleń: „Jak zapewnić sukces uczniowi, nauczycielowi i szkole na egzaminie ósmoklasisty z matematyki od 2019 roku?”, „Zadania na dowodzenie – jak je wprowadzać w klasach 7-8”, „Pomoc rówieśnicza, a media elektroniczne”, „Nauczyciel inspiracją uczniów”, „Mediacja bliżej Ciebie – bo siłą jest dialog”.

Magda jest szczęśliwą posiadaczką dwóch kotów, które od roku słuchają jej nowego pomysłu na siebie – gry na gitarze. W wolnym czasie lubi zrelaksować się na basenie oraz obejrzeć dobry film. W przyszłości chciałaby poszerzyć swoją wiedzę na temat fotografii. 

Życiowym motoo Magdy są słowa z „Małego księcia”: „Dobrze widzi się tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu” (A. de Saint-Exupery)

Absolwentka Uniwersytetu Opolskiego na kierunku pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i terapeutyczna, studentka jednolitych studiów magisterskich na kierunku Psychologia – specjalność kliniczna. Członkini Koła Naukowego Pedagogów, brała udział w licznych warsztatach oraz akcjach organizowanych przez uczelnię. Jest na początku swojej drogi zawodowej i zdobywa doświadczenie.

Jej pasją jest fotografia oraz czytanie książek.

Pedagog – licencjat pedagogiki terapeutycznej z oligofrenopedagogiką, magister pedagogiki leczniczej z oligofrenopedagogiką. Absolwentka studiów podyplomowych Socjoterapia z arteterapią oraz Wczesne wspomaganie rozwoju małego dziecka. Terapeutka integracji sensorycznej, terapii ręki i zaburzeń motoryki małej, zaburzeń funkcji wzrokowych, sensoplastyki, zaburzeń sensorycznych wg C. Delacato. Uczestniczka szkoleń: „RSA Biofeedback”, „Metody integracyjne w pracy z grupą. Zabawy z chustą animacyjną”, „Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci? – metoda Carole Sutton”, „Budowanie współpracy w grupie wg metodologii FRIS”, „Elementy muzykoterapii dla nauczycieli”, „Wiosenne zabawy plastyczne z elementami arteterapii dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym”, „Program Rozwoju Komunikacji MAKATON”, „Zimowa Szkoła AAC z dr M. Grycman, Wspieranie kompetencji komunikacyjnej dzieci ze złożonymi potrzebami komunikacji z wykorzystaniem strategii AAC w praktyce Moduły 1-2”, „Podstawowe zagadnienia terapii i edukacji dzieci z autyzmem”, „Narzędzie M-CHAT-R/F – praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka”, „Stymulacja funkcji poznawczych dzieci z Zespołem Downa”.

W wolnych chwilach Karina kocha spacery z bratem i psem. Od niedawna dołączyła do polskiej grupy Batala Polska, gdzie gra na bębnach brazylijskich. Lubi niezależne kino i zbiera magnesy na lodówkę z każdej wycieczki